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応答する教育哲学／山崎高哉(編者)
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商品情報
カテゴリ 製品情報 スペック・価格相場を見る 状態 目立った傷や汚れなし 個数 1 返品 返品不可 （お客様ご都合による商品のご返品は一切承っておりません。） 自動延長 なし 早期終了 なし 入札者評価制限 あり 入札者認証制限 あり 開始価格 1,595 円（税込 1,754 円） 開始日時 2024.06.19（水）07:34 終了日時 2024.06.26（水）07:34 オークションID p1047506191
出品者
販売会社/発売会社：ナカニシヤ出版
発売年月日：2003/03/01
JAN：9784888487535
内容：教育行為論のために 宮野安治著． 「道徳」授業を考える 徳永正直著． 現代訓練論 佐々木正昭著． 「先生」としての漱石 矢野智司著． 後期中等教育と高等教育とのアーティキュレーションの多次元的特性 兼松儀郎著． 国際化と異文化理解教育 田中圭治郎著． 教育における「公」と「私」をめぐるアリストレテレス 西村拓生著． 現代の人間形成とアドラーの共同体感覚 古庄高著． 全体性と他者 吉田敦彦著． 環境教育ダブルバインド論の視座とその射程 今村光章著． 菩薩（ｂｏｄｈｉ－ｓａｔｔｖａ）という自覚の構造と教育 小林恭著． ルターにおける生成としての教育 菱刈晃夫著． 木村素衞における「表現愛」の構造 大西正倫著． 苦悩と解放 荒井聡史著． 意味・超越・人間生成 岡本哲雄著． いじめの語られ方 毛利猛著． 「虐待」の現実と「生成」への展望 加藤杜昂著． 自閉と漂流 田中毎実著． 「生きることの喜び」について 鳶野克己著． コメニウスの教科書における学校演劇の位置とその意義 井ノ口淳三著． 教育学研究の地平と教育の絶対性 川村覚昭著． 人間像から人間学的差異へ 宮嶋秀光著．