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20B◆ クロワール 重度・重複障害児の教育(精神薄弱教育実践講座14,山口薫,ニチブン,1994)
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商品説明
クロワール 重度・重複障害児の教育(精神薄弱教育実践講座14,山口薫,ニチブン,1994)
CROIRE,26cmハードカバー
目次
【理論編】
第１章重度・重複障害児の教育
第１節重度・重複障害児の障害の種類や程度 文部省西川公司6
第２節重度・重複障害児の教育の場と教育内容・方法 群馬大学細村迪夫
第２章重度・重複障害児の教育の歩み
第１節重度・重複障害児の教育に関する文部省の施策
国立特殊教育総合研究所 山下 皓三
第２節重度・重複障害児の教育の現状と課題 国立特殊教育総合研究所 山下 皓三
第３章重複障害者等に関する教育課程の編成
第１節重複障害児等に関する教育課程編成の基本 東京都立青鳥養護学校 大石 坦
第２節教育課程編成上の特例の必要性と内容 東京都立青鳥養護学校 大石 坦
【実践事例編】
第４章重度・重複障害児の指導の実際
＊実践事例の解説 東京都立青鳥養護学校 大石 坦
第１節精神薄弱養護学校における重度・重複障害児の指導
重度・重複障害児の教育実践 宮城県立石巻養護学校阿部 慶吾
精神薄弱養護学校における体力づくりの指導の実際
北海道立美唄養護学校池田 吉利
脳性まひを併せもつ孝志君の指導 茨木県立勝田養護学校 永井 立雄
感覚遊びにおける指導の手立てについて 宮城県立光明養護学校菅野 忠
話しことばの発達を目指して 島根県立出雲養護学校西千賀子
ダウン症児の食事習慣の改善を目指した指導 北海道立星置養護学校長谷 宏之
正人の定時排尿の確立と楽しい学校生活を目指して
徳島県立国府養護学校渋谷志津子
タカシ君の指導事例を中心に・・・・・ 秋田県立南養護学校由利 正義
第２節肢体不自由養護学校における重度・重複障害児の指導
右片まひを併せもつ美子さんとのかかわり
福島県福島市立福島養護学校大久保義行
新潟県立上越養護学校阿部 英巳
医療・教育の連携 岐阜県教育センタ-井川 威
第３節病弱養護学校における重度・重複障害児の指導
千葉県立四街道養護学校川嶋慶子
東京都立多摩養護学校 佐藤正一
第４節訪問教育における指導
重症心身障害をもつ児童の感覚、運動遊びの実践
新潟県立月ケ岡養護学校あけぼの分校斎木 一則
意欲を育てる訪問教育の実践 岐阜県立大垣養護学校西脇 衛
幸江が身振りサインを獲得するまで 富山県立にいかわ養護学校 嘉義 陽子
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コンディション：経年並程度の状態です。
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