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小学校国語 みんなで親しむ「伝統的な言語文化」―作品のイメージを育む授業づくり
□商品詳細
学校教育で「伝統的な言語文化」をどのように学習させればよいかという課題に具体的に対応。解説部分では、「伝統的な言語文化」についての意味や学ぶ目的、学習内容と指導のねらい、ポイントについてまとめて掲載。
授業実践例では、古典の作品にどのように親しませていくかについて、導入、活動を工夫。さらに、作品の味わい方や、楽しく学習する活動、想像力を発揮させる主体的な活動例を展開。
第1章 解説編(授業のねらい
「伝統的な言語文化」をどう指導するか
各学年における「伝統的な言語文化」に関する取り組み
授業で扱う「伝統的な言語文化」)
第2章 実践編―低学年(昔話に親しむ
神話に親しむ)
第3章 実践編―中学年(俳句に親しむ
短歌・百人一首に親しむ
ことわざ・慣用句・故事成語に親しむ)
第4章 実践編―高学年(古文に親しむ
漢文・漢詩に親しむ
近代文学に挑戦する)
第5章 実践編―その他(日本の童謡や唱歌を歌う
落語を楽しむ
狂言に親しむ)
植松 雅美 (著)
出版社: 東洋館出版社 (2011/09)
□状態
特に目立つキズはありません。また、本文は書き込みやラインはなく綺麗な状態です。全体的に良好です。また、十分にチェックはしていますが、中古品ですので万が一、見落としたキズ、汚れ、ライン等があった場合はご了承下さい。
□発送
日本郵便 クリックポスト
□その他
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+ + + この商品説明は オークションプレートメーカー2 で作成しました + + +
No.202.005.005