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著者=乾彰夫
発行=大月書店
発行年=1990年第1版
(状態)
帯より
「偏差値体制の根源と帰趨を探る」
現代の日本は異常な競争社会である。その中でも最も激しい場になっているのが、 学校と企業である。しかも、この両者における競争には同質のものがある。
いま教育が、とどまるところを知らない偏差値競争から抜け出すためにも、 この競争の社会的権限を正面から把握する必要があるのではないか。
はしがき より
今日の学校での激しい能力主義競争について、教育学では従来からその社会的根源を 政府(国家)の教育政策に求めてきた。しかし一方で、企業社会内部の競争についていえば、 70年代末以降、「日本的経営」「日本的雇用」が賛否あい混じりながら国際的に注目を集めるなかで 浮かび上がってきたことは、日本の企業社会のなかの競争には、欧米などに見られない独特の性格がある こと、それが「日本的雇用」と総称される雇用制度・慣行と不可分の関係にあるということであったように 思う。
独特の性格とは、競争の尺度が多元化されておらず抽象的一元的で、それゆえ、競争が「能力」ばかりでなく 「人格」全体を巻き込み、「人格」全体の一元尺度的な序列をもたらすという点である。これはある意味で、 1960年代後半以降に学校のなかに現れてきた競争の性格とも一致している。
この一致は、現代日本における企業社会の位置を考えるとき、企業社会の側から学校に対する強力な 社会的規定力を通してもたらされたと考えるべきではないだろうか。さらに企業社会と学校との間の このような関係は、国家政策が学校の現実を一義的に規定してきたというこれまでの教育学認識に対する、 一つの異論を提起することになるのではなかろうか。
いま、私たちの目の前にある悪無限のような競争から抜け出すためにも、私たちは、競争の性格とその 社会的根源を正確に把握する必要があると思う。本書はそのための基礎作業の一つとして、 1960年代から70年代初頭ころにかけて企業社会のなかで形成された能力主義の性格と、それが学校と企業社会 との間のどのような接続関係の形態を通して学校内部の能力主義競争を規定するに至ったかを描くことを 目標とした。
・カバーにうすいシミ、スレ、ヨゴレがあります。
・帯に色落ち、うすいヨゴレがあります。
・天地小口にシミ、うすいヨゴレがあります。
・本文に線引き、書き込みは見当たりません。
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