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社会科授業 教材・実践・評価のアイデア 主体的・対話的で深い学びを実現する/廣嶋憲一郎(著者)
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社会科授業教材・実践・評価のアイデア 主体的・対話的で深い学びを実現する (主体的・対話的で深い学びを実現する) 廣嶋憲一郎/著
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100万人が受けたい!主体的・対話的で深い学びを創る中学社会科授業モデル 河原和之
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板書&展開例でよくわかる 社会科授業づくりの教科書 3・4年 主体的・対話的で深い学びを実現する!/朝倉一民(著者)
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中学社会の点数が面白いほどとれる一問一答 定期テスト~高校入試対策/西村創(著者),笹原卓哉(著者)
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ハイクラステスト 中学 歴史/中学社会問題研究会 (著者) 定期テスト 高校入試対策 受験研究社
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「思考力・判断力・表現力」をつける中学公民授業モデル/小原友行,峯明秀【編著】
中学社会科“アクティブ・ラーニング発問”174 わくわくドキドキ地理・歴史・公民の難単元攻略ポイント/峯明秀(編者)
「主体的・対話的で深い学び」を実現する 社会科授業づくり 北俊夫 (社会科授業サポートBOOKS)明治図書【即決・送料込】
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数学科「問題解決の授業」ガイドブック 「主体的・対話的で深い学び」を実現する!/相馬一彦(著者)
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体育授業に大切な3つの力 主体的・対話的で深い学びを実現する教師像/平川譲(著者)
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ゲーミフィケーションでつくる!「主体的・対話的で深い学び」 授業づくりネットワークNo.26/藤川大祐(著者)
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授業の見方 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善/澤井陽介(著者)
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英語授業発問づくり 主体的・対話的で深い学びを実現する! 中学校英語サポートBOOKS/田中武夫(著者),田中知聡(著者)
ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 教育技術MOOK/新潟大学教育学部附属新潟小学校(著者)
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小学校国語 教科書にそって使えるアクティブ・ラーニング〈主体的・対話的で深い学び〉50の授業実践例 3・4年/菊池省三(著者),中村
汎用的な力をめざす!対話的で深い学びの授業のつくり方 白石メソッド授業塾/白石範孝(著者)
算数科「問題解決の授業」ガイドブック 「主体的・対話的で深い学び」を実現する!/早勢裕明(著者)
英語授業8つの指導ストラテジーと活動例35 主体的・対話的で深い学びを促す 中学校英語サポートBOOKS/柳井智彦(著者),立川研一(著
小学校国語 教科書にそって使えるアクティブ・ラーニング〈主体的・対話的で深い学び〉50の授業実践例 1・2年/菊池省三(著者),岡篤(
真正の深い学びへの誘い 「対話指導」と「振り返り指導」から始める授業づくり/小林和雄(著者)
子どもが動き出す授業づくり 総合・道徳・保健の時間にできる「主体的・対話的で深い学び」/上野山小百合(著者),大津紀子(著者)
「主体的・対話的で深い学び」を実現する算数授業デザイン 「ALふきだし法」の理論と方法/亀岡正睦(著者)
算数「主体的・対話的で深い」実践12 北陸四県「授業の達人」が学びをデザイン 教育技術MOOK/矢ノ浦勝之(著者)
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板書&展開例でよくわかる社会科授業づくりの教科書 5年 主体的・対話的で深い学びを実現する!/朝倉一民(著者)
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社会科授業にSDGs挿入ネタ65/峯明秀(編著),西口卓磨(編著)
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板書&展開例でよくわかる社会科授業づくりの教科書 主体的・対話的で深い学びを実現する! 5年 朝倉一民/著
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【中古】 中学校国語科 主体的・対話的で深い学びを実現する授業&評価スタートガイド ―新しい観点を取り入れた資質・能力を育む指導―
授業のユニバーサルデザイン(Vol.10) 授業のユニバーサルデザインと主体的・対話的で深い学び/桂聖(著者),石塚謙二(著者),廣瀬由美
知識構成型ジグソー法による中学校国語授業 「主体的・対話的で深い学び」を実現する/飯窪真也(著者),齊藤萌木(著者),白水始(著者)
対話型授業の理論と実践 深い思考を生起させる12の要件/多田孝志(著者)
主体的・対話的で深い学びを拓く アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める/教職員支援機構(著者)
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販売会社/発売会社:学芸みらい社
発売年月日:2017/11/01
JAN:9784908637551